PROJET 2011 2012 

L’Espace Premier Livre Emeriau accueille, à tous les temps périscolaires, les enfants de cette maternelle. La mission première de l’Espace est de promouvoir et de faire découvrir aux jeunes enfants l’univers du livre. Depuis la création de cet Espace, voilà bientôt 10 ans, j’ai cherché à développer l’expression et la créativité des enfants de maternelle. C’est pour cela qu’en plus du fonds d’à peu près 250 livres, la bibliothèque abrite aussi un théâtre de marionnettes, des micros et une télévision (factices) pour inviter  les enfants à s’exprimer librement. Tout au fil de l’année, je tiens à jour ce blog de l’Espace où je dévoile les différents travaux des enfants et j’explique les intentions des ateliers en cours. En voici les coordonnées.

emeriaupremierlivre@blogvie.fr

 Cette année, le projet de l’EPL s’adapte aux groupes invités et tourne globalement autour des techniques artistiques. Pour moyens et grands, cela donnera lieu à la production d’un livre individuel, Quant aux enfants de petite section, ils auront en plus d’une profusion d’histoires, une présentation du monde du livre et des règles de vie de la bibliothèque. En période scolaire, les ateliers de l’EPL se déroulent sur le temps du midi, alors que le temps du goûter est consacré aux groupes de lecture et à l’atelier libre.Le midi, trois groupes passent consécutivement :

• Les Grands de 11h30 à 12h05 ;
• Les Petits, (en sortant de table et avant la sieste, une table), jusqu’à 12h30
• Les Moyens entre 12h45 et 13h 30

 Pour moyens et grands, les groupes sont constitués dans les premiers jours d’activité de la bibliothèque. Les groupes tiennent compte de la classe, des groupes de soutien et du service de cantine. Ils correspondent à peu près à un quart de la tranche d’age en question ( une quinzaine d’enfants). Pour les petits, je prends les tables une à une et raconte à ce petit groupe deux ou trois histoires (de plus en plus calmes) avant de les raccompagner au dortoir auprès de leurs animatrices. A noter que je n’oblige jamais un petit à venir à la bibliothèque. A l’heure du goûter, deux ateliers distincts.D’abord, et prioritairement pour les petits, un groupe vient écouter des histoires, et ce jusqu’à 17h00. Puis j’accompagne ce groupe auprès des autres enfants du goûter et inscrit les enfants du groupe suivant. Celui-ci est un atelier libre. Les enfants y dessinent, montent des spectacles de marionnettes et lisent. Les portes de l’école s’ouvrant à 17h15, les parents retrouvent leurs enfants directement sur l’Espace (La liste du groupe est au pied de l’escalier). Le mercredi et les petites vacances, l’Espace Premier Livre fonctionne aussi. Priorité est donnée le matin aux plus petits pour cause de sieste l’après-midi, avec lecture d’histoires, dessins, jeux et chansons en rapport avec l’histoire ou le projet du jour. L’après-midi est consacrée aux moyens et grands, l’atelier dure au moins 1h30.    LE PROJETLe projet spécifiquement dévolu aux petites sections consiste à leur présenter une bibliothèque, son vocabulaire, ses règles de vie. Il consiste aussi à leur communiquer un univers culturel commun et leur permettre de l’exprimer. Les moyens abordent cette année la production d’un livre sans texte. Autour d’ouvrages de Warja Lavater, artiste tachiste, j’aborderai avec les enfant la symbolisation, la simplification, puis nous nous lancerons avec les enfants dans une adaptation, à la manière de W.Lavater, d’un conte connu d’eux ( Boucle d’Or et les 3 Ours) Avec les grands, nous allons nous lancer dans une ambitieuse ballade dans le monde des Arts Picturaux. Comprendre les techniques, et les reproduire ; aiguiser l’observation, développer le goût artistique et les choix personnels. Ce travail s’organisera autour de plusieurs axes qui pourront se croiser et interagir tout au long de l’année.

• La description du tableau Amener l’enfant à une description cohérente et ordonnée du tableau

• La couleur et la forme Affiner la compréhension de l’image

• Les Emprunts Développer le regard artistique et redécouvrant l’ordinaire

• Le Portrait Développer les techniques artistiques

• L’Humour Dédramatiser l’approche artistique en dévoilant l’approche parfois amusée de certains artistes.

 L’EPL fonctionne le mercredi et les petites vacances.Sur ces temps, l’EPL a vocation de permettre de développer des pratiques vues au cours de la semaine, mais aussi de proposer des extensions aux sorties du centre ainsi qu’à des projets spécifiques des membres de l’équipe.Outre cette adaptation, des modules bien précis auront lieu cette année à la bibliothèque.La géographie personnelle (D’où je viens, Où suis-je allé, ce que je connais, une approche de leur perception de l’espace, en pleine turbulence à cet age).Les questions de tous les jours (Répondre au questionnement des enfants en rapport avec l’actualité du moment (Halloween, Noel, les actualités diverses auxquelles ils peuvent être confrontés)Les Pop-Up Ateliers ponctuels de création papier en relief.

Benoît LAFFERRERIE, animateur de l’EPL Emeriau